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3.0分
简介:
」陳長生想著先前他對那位德高望重的老前輩確實極不尊重,不解問道「為何」唐三十六說道「年光先生是宗祀所出身,當年被國教學院里的那批天才打壓的很是慘烈,他一怒之下才立下血誓成為碑侍,而你是國教學院復興的希望,他怎麼可能對你真心照拂」共同進步（特殊狀態該狀態由何曹屬性所決定當前效果為學習效率提升至424%暫時覆蓋厭惡學習狀態並有一定的概率獲得何曹身上的認真狀態）田瀟連連點頭「這次天昊碰上對手了還真有棘手你覺著要是他能不能擋得住老陳的口頭教育」作為史詩教育技巧的受害人之一汪樂邦頗為嚴肅地說道「擋不住」」看著何曹還挺認真的眾人自是沒有多言連忙跟著何曹就一塊兒往他的房間去了結果推開門一進去眾人都是一臉驚愕而這種天賦的成長性肯定沒有原生天賦那麼好需要投入得更多的精力和努力才能衝破瓶頸達到更高的上限而現在孫嬌嬌和馮倩正好就找到了某種契機達到了臨界點沒辦法想要在短時間之內趕到江河只有這種方式趁著四周無人陳楚又只好把衣服什麼的全部脫得乾乾淨淨準備後面讓筆爺送過來
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